Română
- Ce poate cauza comportamentul de ataşament nesigur la copii?
- Cum recunoaşteţi comportamentul de ataşament evitant?
- Cum puteţi acţiona în mod profesionist faţă de un copil cu comportament evitant?
- Cum recunoaşteţi comportamentul de ataşament ambivalent?
- Cum puteţi acţiona în mod profesionist faţă de un copil cu comportament ambivalent?
- Cum recunoaşteţi comportamentul de ataşament dezorganizat?
- Cum puteţi acţiona în mod profesionist faţă de un copil cu comportament dezorganizat?
- În ce moment al vieţii copilului credeţi că aveţi cele mai bune şanse să îl ajutaţi să dezvolte ataşament securizant?
„Am îngrijit un copil care mereu îi rănea pe ceilalți copii și strica materialele. Și-a schimbat comportamentul puțin, când am început să folosesc tehnicile învățate în cadrul acestei sesiuni. Uneori am impresia că încă mă testează, așteptând sa fac o greșeală.”
Declarația unui angajat.
Descrieţi trei copii aflaţi în îngrijirea dumneavoastră care prezintă fie:
- comportament evitant
- comportament ambivalent
- comportament dezorganizat
Reflectați asupra modului în care reacţionați atunci când un copil manifestă un asemenea comportament. Când anume este dificil să manifestați un comportament securizant (atunci când copilul provoacă sau evită contactul, etc.)?
Mai jos este un exemplu despre ce ati putea face.
Alcătuiţi câte un plan pentru modul în care veţi lucra cu copilul în situaţii zilnice şi stabiliți cum ar trebui să procedaţi în situaţii generale. „Cum vom răspunde atunci când nu îi place asta? Cum putem urma recomandările din sesiune pentru fiecare copil în parte?”
Dacă doriţi să vă autoevaluaţi puteţi deschide și printa acest test de mai jos. Soluţiile sunt scrise la baza testului, așa că ar fi o idee bună să împăturiți hârtia sau să acoperiți răspunsurile înainte de a începe
DESCHIDEȚI DOCUMENTUL AICI
Vă mulţumim pentru interes şi vă dorim mult succes la ceea ce veţi face până la sesiunea următoare!