Tema A: Dialoguri despre pubertate
teenagere14

Schimbările ce intervin la pubertate sunt înfricoșătoare pentru tineri. Puteți diminua cu mult acest fenomen, dacă îi pregătiți din timp pe copii în privința acestei perioade. Copiilor le puteți explica, purtând obișnuitele discuții zilnice, ce schimbări se petrec în organism, cum o să înceapă să se gândească la sex și la cum le pot fi afectate relațiile cu dv, îngrijitorii.
 

A. Puteți folosi răspunsurile date la întrebările de la începutul sesiunii pentru a-i spune copilului cum ați experimentat dv tranziția de la copilărie la adolescență, ce a fost dificil, cum v-ați maturizat, în ciuda acestei periode dificile.
 

B.
Ar trebui, în special, să-i spuneți copilului cum adolescenții pot simți furie și dezamăgire față de grupul de îngrijitori și de părinții biologici, la pubertate. Este normal să se întâmple așa și că n-o să-l învinuiți și n-o s-o luați personal dacă se va întâmpla acest lucru, cînd va fi la pubertate. Bineînțeles că vor exista reguli despre cum să ne comportăm și să comunicăm.
 

E posibil ca pe copil să nu-l intereseze aceste lucruri, dar își va aminti mai târziu despre ce ați discutat și îi va fi mai ușor să discute cu dv din nou, atunci când va fi la pubertate.
 

Pentru adolescent, este esențial, dar și interesant, să aibă un model în viață, dar s-ar putea să fie dificil să găsească un asemena model de urmat, care să corespundă experienței unui tânăr aflat într-o instituție.
 

De obicei cărțile despre tineri cu medii de proveniență amestecate sau conflictuale le stârnește interesul.
 
The Struggle/De Worsteling
Suzanne over haar adoptie
© Universiteit Utrecht, Afdeling Adoptie, David Blitz productionsWe have been given permission to show this video on this website.For more information about the film visit: http://research.fss.uu.nl/nietgen/adoptie_uni.htm

Sugerați-i să filmeze un interviu personal în care să-și spună și părerea sa privind dezvoltarea identității: dubii, vise, probleme, dorințe. Dacă are un prieten, îi puteți ruga să facă și să prezinte filmulețul împreună. Ajutați-l să-l salveze, pentru a avea o poveste de viață înregistrată, atunci când va părăsi instituția.
 

Dacă aveți mai mulți adolescenți în instituție, le puteți cere să facă filmulețul împreună și să includă exemple de speranțe și vise, griji sau de ce le este teamă, ce simt față de îngrijitori și părinți etc. Pot prezenta acest film îngrijitorilor, după care ar fi bine să se discute pe baza lui. Asigurați-vă că această activitate are loc într-un mediu relaxant și într-un mod degajat. De asemena, pot prezenta filmul la școală, pentru a-i face pe ceilalți să înțeleagă ce înseamnă să fii un adolescent aflat într-o instituție. Discutați acest aspect cu profesorii tânărului.
 
Pages: 1 2 3 4 5 6 7