Ce înseamnă „îngrijirile care să-i dea copilului senzaţia de siguranţă”? Oamenii de ştiinţă au studiat ce fac îngrijitorii pentru a pune bazele unei relații în cadrul căreia copilul să se simtă în siguranţă, şi să dezvolte un model funcţional de ataşament la copil:

Filmul 1

Îngrijitorii răspund adesea când copiii simt nevoia de contact. De asemenea, ei iniţiază contactul şi stimulează copilul. Folosesc o voce melodioasă şi expresii faciale clare pentru a le arăta copiilor ce simt. Ei vorbesc cu copilul şi încearcă să stabilească un contact vizual cu acesta.

Filmul 2

Îngrijitorii sunt sensibili la sentimentele copiilor. Ei au sarcini de îndeplinit (hrănesc bebeluşul/ copilul, îl îmbracă, îi cântă cântece sau fac alte activităţi cu el), dar „citesc” sentimentele copiilor şi îşi îndeplinesc sarcinile într-o manieră flexibilă: când copilul e trist, îngrijitorul îl alină atunci când îl încalţă; când copilul este vesel, încălţatul devine o joacă etc. Faptul că sunt sensibili înseamnă că nu urmaţi reguli stricte, îi motivaţi pe copii „înţelegând cum se simt în acel moment şi acţionând ca atare.”

Filmul 3

Îngrijitorii sunt foarte accesibili, copilul poate ajunge foarte uşor la el, când are nevoie. Toţi copiii caută alinare, protecţie, îngrijiri, de la îngrijitorii adulţi. Faptul că sunt accesibili înseamnă că unui copil i se acordă facil afecțiunea şi atenţia îngrijitorului atunci când are nevoie de ele. Ajutorul acordat copilului nu e condiţionat de absolut nimic altceva decât de nevoia copilului, iar copilul nu trebuie să aştepte prea mult pentru a primi acest ajutor.

Filmul 4

Când copilul este furios, trist sau disperat, îngrijitorul înţelege ce simte copilul, dar nu îi „imită” sentimentele. Chiar şi atunci când copilul este entuziasmat sau furios, îngrijitorul nu devine la rându-i entuziasmat sau furios, ci rămâne calm. Îngrijitorul nu ceartă şi nu pedepseşte copilul. El poate fi ferm, dar nu simte mânia pe care o simte copilul şi vorbeşte cu acesta calm şi cu amabilitate. Copilul va deveni şi mai nesigur pe el dacă şi îngrijitorul se enervează o dată cu el.

Filmul 5
Îngrijitorii sunt interesaţi de ceea ce simte şi gândeşte copilul şi ei încearcă să oglindească sentimentele şi gândurile copilului. Chiar înainte ca un copil să înțeleagă sensul cuvintelor, îngrijitorii vorbesc cu acesta, în timp ce lucrează, despre ce ar putea simţi sau gândi copilul. De exemplu, când copilul se uită la îngrijitor, acesta i-ar putea spune: „Te uiţi la mine acum. Ce drăguţ! Cred că eşti vesel, nu ?” Sau când îi schimbă copilului scutecul, îngrijitorul îi poate spune acestuia: „E aşa de bine să ai un scutec curat. Pot să văd că eşti fericit acum!” În acest fel, bebeluşul învaţă să înţeleagă cum e conectat limbajul de sentimente şi învaţă cum să se înţeleagă pe sine şi pe ceilalţi.
Pages: 1 2 3 4 5