Пожалуйста воспользуйтесь временем в 15 минут (или столько сколько нужно) для обобщения того, над чем вы работали между сессиями 5 и 6:

  • Вам удалось достигнуть запланированного?
  • Как вы сотрудничали с коллегами?
  • Что было трудно выполнить и что легко?
  • Чему вы научились выполняя ваш план?
  • Что вы можете сделать лучше в следующий раз во время работы между сессиями?



Пожалуйста помните: нормальным является, если вы испытывали проблемы – это новый способ работы, который требует упражнения и экспериментирования прежде, чем появится порядок.

Обращение боли в эмоциональную устойчивость – помощь детям в преодолении реакций утраты и отделения
Упражняемые навыки
  • Способность планировать и практиковать открытый диалог о потере и разлуке.
  • Как воспользоваться своим собственным жизненным опытом в качестве источника для обучающих историй.
  • Как помочь детям и молодёжи понять своё поведение как естественную реакцию на утрату.
  • Как организовать практически виды деятельности для детей, при которых опыт по утрате может быть разрешён.
Тема этой сессии
Во время этой тренировочной сессии вы будете сотрудничать вместе в изучении способов помощи детям по преодолению горя в связи с потерей родителей, необходимости жить без них, а также других событий, представляющих большую утрату или неожиданную разлуку.
Цель этой сессии
Главня цель этой сессии в том, чтобы практиковать открытый и информативный диалог с детьми и молодёжью о реакциях на утрату. Иными словами как создать форум, в котором дети могут активно говорить о своих жизненных ситуациях, живя без родителей.



NB: Вам следует начинать эту сессию только после того, как вы поработали с сессиями 2, 3 и 5. Они являются условием для полного понимания содержания этой сессии.
 

 
Pages: 1 2 3 4 5 6