Konu A: Çocukların kendi haklarıyla ilgili etkinlikler planlama

GRUP KONUŞMASI

30 dakika
 

Bu konuşma için kurum personeli ile tartışabilirsiniz, çocuk haklarını kurum personeline paragraflar halinde dağıtabilirsiniz. Lütfen tüm on hakkı çocuklar gördüklerinde şaşırmamaları için birkaç aylık plan yapın.
 

  • Nasıl düzenleyebiliriz? Örneğin ayda bir defa olan çocuk buluşmalarında bunu yaparak çocukların her bir hakla ilgili olarak bilgilendirebilir ve yaşlarına gore onları öğrenmelerini sağlayabiliriz.
    Çocuklara haklarını nasıl tanıtmalıyız?
  • Çocuklarla birlikte her bir hak için hangi etkinlikleri yapabiliriz (boyama, yazma,tartışma,film çekme,rol yapma, vb.) ?
  • Bu eğitimleri düzenlemek konusunda kim sorumlu olacak?
Demokrasinin esası, bir aile ya da bir grupta verilen kararları etkileriz ve bizim görüşümüzün dinlendiğini ve saygı duyulduğunu deneyimleriz. Bu, çocukların önemli katılımcılar olarak eğitildiği günlük bir uygulama oluşturmak için önemlidir. Işte size bazı uygulama örnekleri.

SORUMLULUK VE DEMOKRASİ ETKİNLİKLERİ

Lütfen kurum personeliyle bu sorular hakkında düşünün:

  • Kurum çocuğu kimsenin istemediği için yerleştirildiği ve başka birşeylerin olması beklenilen bir yer midir?
  • Ya da kurum çocuğun günlük hayatta önemli bir yere sahip olduğu ve çocuğun değer gördüğü, fikir ve görüşlerinin dinlendiği, yaptıklarının takdir edildiği bir yer midir?
  • Çocuğu ortak bir iyiliğe katılmaktan daha çok hiçbirşey memnun edemez!

 

Günlük hayat düzenleme önerileri, 1. basamak:

  • Çocukları altışarlı gruplara ayırın
  • Bu gruplar ileride “ev” grubunun üyeleri olacak olan Güven Temelli gruplar
  • Çocuklara gruplarının ismini ne koymak istediklerini (“supermen”,”çiçek saksıları”, vb.) sorun. Bir simge bulmalarını isteyin (“kuş”,”aslan”, “gün doğumu”, “orangutan”, vb.) grup ismiyle birlikte bir poster yapmalarını isteyin ve personel ve çocuklar tarafından görülebilen bir yere bunları asın.
  • Günlük işleri gruplara dağıtın. Örneğin, Pazartesileri Çiçek saksıları grubu akşam yemeğini yapmak ve sunmaktan sorumlu olacak/ Salı günleri bazı odaları temizleme ve düzenlem günü, Vahşi aslan grubu Salı günü akşam yemeğinden sonar masaları silmekten ve bulaşık yıkamaktan sorumlu gibi.
  • Bütün gruplar kurumdaki yıllık kutlama partisinin hazırlanmasından sorumludur.

 
Her bir çocuğun grup içinde birlikte çalışırken ne yapması gerektiğini bulmasına yardımcı olun.
 
Günlük hayat düzenleme önerileri, 2. basamak:

  • Bir seçim günü yapın: Her grup grup içindeki bir çocuğu sözcü olarak seçmek için oy kullansın. Bu seçim her üç ayda bir tekrarlansın.
  • Sözcü haftada bir düzenlenmesi gereken yarım saatlik grup toplantısından sorumludur. Bu grup toplantısında çocuklar etkinlik önerilerinde bulunurlar, iyileştirmeler için istekte bulunurlar veya çözülmesi greken problemleri sunarlar. Örneğin; “Sabun kalmadı” veya bir arkadaşımızın okulda problemleri var ve yardıma ihtiyacı var” veya “bir parti düzenleyelim mi?”
  • Grubun bir diğer üyesi grup günlüğünden sorumludur: her grup toplantısında ne konuşulduğunu ve ne karara varıldığını yazar.
  • Bir bakıcı anne, bir gruptan sorumludur. Sözcü ve bakıcı anne çocuk toplantısı ardından konuşur. Problemler hakkında veya beraber yapılacak konular konuşurlar.
  • Sözcü, sonuçları gruba iletmekten sorumludur.
  • Bakıcı anne, çocuk grubunun söylediklerini, isteklerini ve ne zaman uygulamaya geçirilebileceğini diğer kurum personeline iletmekten sorumludur.

 

Pages: 1 2 3 4