institutions.fairstartedu.us

Bebek iletişime geçmek istediğinde genellikle buna karşılık verirler. Bebekle iletişim kurmak için girişimde bulunur ve bebeği uyarırlar. Ne hissettiklerini göstermek için melodik bir ses ve belirgin yüz ifadeleri kullanırlar. Bebekle konuşur ve onunla göz teması kurmaya çalışırlar.

Duyarlı bir şekilde davranırlar.
Bebeği/çocuğu beslemek, giydirmek, şarkı söylemek ve diğer etkinlikler vb. görevleri vardır. Çocuğun duygularını okur ve çocuğun ne istediğini rahat bir şekilde çözmeye çalışırlar. Eğer çocuk üzgünse, ayakkabıları giydirirken çocuğu rahatlatırlar, eğer bebek mutluysa ayakkabıları giymek bir oyun halini alır. Duyarlı olmak katı kuralları uygulamamak demektir. Çocuğun duygularını ve isteklerini hemen anlayıp karşılayarak çocuğu motive ederler.

Çocuğun ihtiyacı olduğu anlarda kolay ulaşılabilir bir pozisyondadırlar.
Bütün çocuklar rahatlığı, korunmayı, yetişkinler tarafından bakılmayı ister. Ulaşılabilir olmak çocuğun yardıma ve ilgiye ihtiyacı olduğunda, onun yakınında olmak anlamına gelir. Çocuğun size ihtiyacı olması dışında yardım için başka bir şart yoktur ve çocuk yardım için uzun süre beklemek zorunda değildir.

Eğer bebek kızgın, üzgün ya da umutsuzsa, bakıcı anne çocukla birlikte bunu hisseder ancak çocuk gibi hissetmez. Çocuk heyecanlı ya da kızgın olsa bile, bakıcı anne heyecanlı ya da kızgın olmaz. Bakıcı anne sakin bir tavır sergiler, çocuğa kızmaz ve onu cezalandırmaz. Katı olabilir ancak çocuğun hissettiği gibi kızgınlık hissetmez ve çocukla sakin ve nazik bir şekilde konuşur. Çocuk kızgın olduğunda bakıcı anne de kızgın olursa çocuk güvensiz olacaktır.

Bakıcı anneler, çocuğun ne hissettiği ve düşündüğüyle ilgilidir ve çocuğun duygu ve düşüncelerindeki durumu yansıtmaya çalışırlar.

• Çocuk kelimeleri öğrenmeden önce bile, onlarla birlikteyken çocuğun ne hissettiği ve düşündüğüyle ilgili olarak onlarla konuşurlar. Örneğin bebek bakıcı anneye baktığında, bakıcı anne “Ooooo şimdi bana mı bakıyorsun, bu çok güzel, bence sen şimdi çok mutlusun değil mi?” diyebilirler. Ya da bezi değiştirirken “Temiz bir beze sahip olmak çok güzel bir şey olmalı, şimdi çok mutlu olduğunu görebiliyorum!”. Bu sayede bebek dil ve duygunun nasıl bağlantılı olduğunu anlayarak başkalarını ve kendini anlamayı öğrenir.