Beşinci ve altıncı oturum arasında yaptıklarınızı özetlemek amacıyla aşağıdaki sorulara 15 dakika (ya da ihtiyaç duyduğunuz kadar) ayırınız:

  • Planladığınızı yapmayı başarabildiniz mi?
  • İş arkadaşlarınızla işbirliğiniz nasıldı?
  • Yapması kolay ve zor olan şeyler nelerdi?
  • Planladıklarınızı yaparken neyi öğrendiniz?

Lütfen hatırlayın: Sorunlarla karşılaşmanız oldukça normaldir, bu yeni uygulamaya başladığınız bir yöntemdir ve alışkanlık haline gelene kadar biraz pratik ve deneyimleme gerektirebilir
Istırabı dirence dönüştürmek- Çocukların Kayıp ve Ayrılma tepkilerini aşmalarına yardımcı olmak
Pratik yapılması gereken beceriler:
  • Kayıp ve ayrılık konusunda açık diyaloglar planlama ve uygulama becerisi
  • Kendi hayat deneyimlerimizi bir hikaye örneği olarak kaynaklandırma
  • Çocukların ve gençlerin kayba karşı doğal tepki davranışlarını anlamalarına yardımcı olma
  • Kaybetme deneyimlerini unutmaları için küçük çocuklara pratik uygulamalar yapma
Oturumun teması:
Bu eğitim oturumunda, çocukların ebeveynlerini kaybetme, ebeveynlerinden ayrı yaşama ve diğer kayıp ya da ani ayrılma durumlarını aşmalarına yardımcı olmayı öğreneceksiniz.
Oturumun amaçları:
Bu oturumun temel hedefi, çocuklar ve gençlerle kaybetme tepkisiyle ilgili açık ve bilgilendirici diyaloglarda bulunmayı öğrenmektir. Ayrıca, çocukların ebeveynleri olmadan hayatta nasıl ayakta durabileceklerini öğreten etkinlikler yaratmaktır. Bu oturuma, 2.,3. ve 5. oturumları bitirdikten sonra başlamalısınız. Oturumun içeriğini tam anlamıyla öğrenmek için bu bir ön koşuldur.
 
 
Pages: 1 2 3 4 5