Потратьте, пожалуйста, 15 минут (или больше, если это будет необходимо) на обсуждение того, что вы делали между занятиями 9 и 10:

  • Удалось ли нам выполнить то, что мы планировали?
  • Фиксировали ли мы на видео свою работу?
  • Что далось легко, а что было трудно?
  • Чему мы научились в процессе своих обсуждений и принятия решений?
  • Как мы сотрудничали и принимали на себя ответственность в процессе разработки планов работы на будущее?
Развитие отношений в практических задачах
Навыки, которые будут отработаны
  • Понимание необходимости постоянного балансирования между Выполнением задач и Построением отношений.
  • Рассмотрение предложений для развития отношений между воспитателем и ребенком
  • Обсуждение и планирование регулярных мероприятий для развития отношений между воспитателем и ребенком
Тема занятия
На занятии 9 – Модель Надежной базы – вы поняли основные социальные потребности детей: наличие долговременных отношений с конкретными воспитателями и чувство принадлежности к группе семейного типа.
 

На занятии 4 – Как осуществлять профессиональный уход? – вы работали над пониманием баланса между двумя сторонами ухода за детьми: выполнением практических задач и работой над развитием социальных отношений в процессе ежедневной работы.
 

На этом занятии вы будете обсуждать, как можно использовать метод Задание и Отношения в ежедневной работе и как превратить это в план работы, который позволит предложить воспитанникам надежную опору и долгосрочные отношения, особенно детям раннего возраста и вновь поступившим в учреждение.
 

Задачи занятия
Разработать и спланировать выстраивание долгосрочных социальных отношений и связей между детьми и воспитателями в процессе ежедневной работы.
 
Pages: 1 2 3 4 5 6