Eğitim malzemeleri nasıl kullanılır
(Bu eğitim programı sizin gibi, çocuk bakım kurumları ve koruyucu ailelere yerleştirilen çocuklarla ilgilenen 5 ülkeden birçok profesyonel kişiler tarafından gerçek hayatta test edilmiş ve geliştirilmiştir. Birçok bilimsel sonuç ve çocuk gelişim psikolojisi, programın parçalarını oluşturan bilgiler, uygulamalı ve video gösterimli tavsiye, öneri ve uygulamalara dönüştürülmüştür. Bir öğrenme oturumunda, kurum personeli ve eğitmen, eğitmen tarafından bilgisayar kullanılarak sunulan malzeme ve teoriyi öğrenmek amacıyla birlikte çalışırlar.


Her bir oturum arasında, kurum personeli o oturumda öğrendiklerini uygulayarak pratik yapar.
Tüm bu bilgiler, günlük çalışmalarınızda kullanıldığı ve programda ilerlerken, kurum personeli ve eğitmenin uygulamaları birlikte nasıl değiştirilebileceğini planladıkları takdirde faydalı olacaktır.
Eğitmen tüm oturumlar için bir kılavuza sahiptir ve materyali sunmaktan ve tartışmaları gerçekleştirmekten sorumludur. Ancak, yalnızca kurum personeli, günlük profesyonel uygulamalarda bu durumu gerçek hayata yansıtabilir. İşte bu nedenle oturumlar arasındaki çalışmalar oldukça önemlidir. .
Her bir oturumun başlangıcında, kurum personeli ve eğitmen tarafından tartışılan ve karara varılan ve gelecek oturumdan önce uygulanabilecek olanları kısaca not alabilecek bir yazman ya da hakem seçmelisiniz.


Bu programı oluşturan insanlar her şeyi ve özellikle sizi ve sizin çalışma ortamınızı bilmemektedirler. Bu nedenle, bu sizin sadece öğrenip yaptığınız bir şey değildir. Kurum Personeli ve eğitmen, bu süreçte kendi kararlarını vererek uygulamalar için kendilerine özgü modeller bulmalıdırlar. Bunun, işinizi daha ilginç ve bazen de biraz daha zor olarak görmenizi sağlayacağını ummaktayız.


Bir kurum personeli olarak sizden beklenenler:

  • Malzemeleri anlamakta birbirinize yardımcı olmanız. Eğitmene, daha iyi anlamak amacıyla tartışmanız gereken yerlerde durmasını rica etmeniz.
  • Her bir oturumdaki etkinliklere aktif olarak katılmanız ve ne düşünüyorsanız söylemeniz, çünkü sizin fikirleriniz oldukça önemli!
  • Çocuklara bakışınız ve onlara bakma konularında oturumlar arasında yeni uygulamaları denerken etkin olmanız
  • Eğitim programından en iyi verimi alabilmek için grup sorumlunuzu, eğitmeninizi ve birbirinizi desteklemeniz



Bu oturumdaki ilk mülakatla küçük bir deneme yapacak ve oturum 1 ve 2 arasında yapacağınız basit bir görevi planlayacaksınız.

TARTIŞMA
Lütfen 15 dakika grup içinde tartışın:

  • Şu an ne düşünüyoruz?
  • Bilmemiz ya da birlikte konuşmamız gereken şeyler var mı?
  • Programdaki kurum personelinin motivasyonu, rolü ya da uygulama problemleri hakkında her hangi bir soru ya da şüphemiz var mı?

(Sorularınızın birçoğuna, birlikte çalışırken çözüm bulacaksınız. Şu an için tüm cevapları bulmanız gerekmemektedir.)
 
Pages: 1 2 3 4 5