Prosimy poświęcić 15 minut (albo tyle, ile będzie konieczne) na podsumowanie tego, nad czym pracowaliście pomiędzy ostatnią sesją a tą. Czy udało nam się zrobić to, co sobie zaplanowaliśmy? Co było łatwe do wykonania, a co trudne? Czego się nauczyliśmy, robiąc to, co sobie zaplanowaliśmy? Jak współpracowaliśmy i przejmowaliśmy odpowiedzialność? Co możemy zrobić lepiej w czasie naszej dalszej pracy między sesjami?

	Nastolatki i odejście z placówki
	Kompetencje do przećwiczenia
	Zrozumienie wspólnych wyzwań pojawiających się w trakcie dorastania dla młodego człowieka i pracowników. Przygotowanie dzieci na dojrzewanie poprzez dialog. Kontrola ze strony kierownictwa a niezależność: zawieranie umów zamiast kontrolowania. Zrozumienie znaczenia rozwoju grupy rówieśniczej Planowanie opieki po opuszczeniu placówki Organizacja imprezy pożegnalnej
	Temat sesji
	Podczas tej sesji szkoleniowej będziemy pracować nad wspieraniem etapu przechodzenia z dziecka w nastolatka, kiedy to dziecko zaczyna tworzyć własną tożsamość. Będziemy także pracować nad metodami przygotowania młodego człowieka do odejścia z placówki.
	Cele sesji
	Celem ogólnym tej sesji jest praca personelu i lidera nad stworzeniem wspólnego zrozumienia procesu przechodzenia od dziecka do dorosłego, uzgodnienie metod wspierania nastolatków w zakładzie i uświadomienie sobie znaczenia przygotowania młodego człowieka do odejścia z placówki.

Pages: 1 2 3 4 5 6 7