İkinci ve üçüncü oturum arasında yaptıklarınızı özetlemek amacıyla aşağıdaki sorulara 15 dakika (ya da ihtiyaç duyduğunuz kadar) ayırınız.

  • Planladığımızı yapmayı başarabildik mi?
  • Planladıklarımızı yaparken neyi öğrendik?
  • Yapması kolay ve zor olan şeyler nelerdi?
  • Nasıl işbirliği yapıyor ve sorumluluk alıyoruz?
Bakici anne yöntemi ve bebek/Küçük çocuklardaki beyin gelişimi
Pratik yapilmasi gereken beceriler
  • Bilimin fiziksel temas ve uyarının pozitif etkileri üzerine ortaya çıkardıklarını anlama.
  • Günlük çalışmalarda fiziksel uyarıyı düzenleme yöntemi ve özellikle 0-24 ay arasındaki bebeklerde fiziksel uyarının beyin gelişimini nasıl desteklediğini öğrenme.

Oturumun temasi
Bu eğitim oturumunda beyin fonksiyon ve gelişimi açısından fiziksel iletişim ve uyarmaların önemini öğreneceksiniz.


Beyin etkinliğini destekleyen günlük çalışma ve görevler üzerine öneriler elde edeceksiniz.


Erken doğan (premature) ve narin (frajil) bebekleri uyarma yöntemleri üzerine öneriler elde edeceksiniz.
O turumun hedefi
Oturumun hedefi, fiziksel uyarının önemi ve uyarının beyin etkinliğini nasıl etkilediğini anlamaktır. Yeni doğanın beyninde, beyin etkinliği düşük ve düzensizdir. Sadece fiziksel uyarı, beynin etkin hale geçmesini ve büyümesini sağlar.Fiziksel uyarının ve etkinliğin eksikliği özellikle bebek ve küçük çocuklar için çok tehlikelidir. Bu, fiziksel gelişim, hayatta kalma oranını, iştah ve sindirimi, uyku ritmini, mikroplara ve parazitlere karşı vücut direncini ve doğumdan sonra bağlanma sisteminin etkin hale gelmesini etkiler.


Böylece, birçok günlük uygulama öğrenecek ve bu uygulamaların bakıcı annenin kurumda günlük yaşamının nasıl bir parçası haline gelerek uygulanabileceğini göreceksiniz.
Pages: 1 2 3 4 5