Zacznijmy od krótkiego, piętnastominutowego podsumowania tego, nad czym pracowaliśmy między 7 i 8 sesją.

  • Czy udało nam się to, co zaplanowaliśmy (zmiana podejścia i zachowań)?
  • Co było łatwe do zrobienia a co przysporzyło kłopotów?
  • Czego nas to nauczyło?
  • Jak współpracowaliśmy i przyjmowaliśmy odpowiedzialność?
  • Co możemy zrobić lepiej kiedy następnym razem będziemy pracować między sesjami?
ses8_intirimg
Jak nam idzie w naszym szkoleniu? Dostosowanie i ocena
Ćwiczone kompetencje
  • Zrozumienie, nad czym pracują inni i co sądzą o Twoim projekcie.
  • Przegląd problemów, które się do tej pory wyłoniły oraz postępu.
  • Korekta współpracy i zachowań.
Temat sesji
Podczas tej sesji szkoleniowej przejrzycie materiał z poprzednich 7 sesji. Następnie pomożecie sobie nawzajem w ocenie pracy, jaką wykonaliście podczas pierwszych 7 sesji oraz przeprowadzicie korekcie zachowań.
Cele sesji
Pierwszym celem sesji jest przegląd materiału z zakończonych sesji. Upewnienie się, że wszyscy zrozumieli część teoretyczną i spojrzenie na zadania, które zostały Wam przydzielone, albo które sami zaplanowaliście.
Pamiętaj, nie spiesz się, ważniejsze jest dokładne zapoznanie się z teorią i wypróbowanie zaleceń w praktyce. Nie bój się powtórzenia którejś z sesji albo któregoś z zadań zanim przejdziesz dalej, jeśli nie jesteś czegoś pewien. W tym programie nie chodzi o to, żeby wyuczuć się teorii opieki, ale o to, aby zrozumieć teorię aby potem móc ją zastosować w codziennej praktyce.
Opieka nad dziećmi nie polega na wiedzy, ale na dobrych metodach wychowawczych i zwyczajach. Drugim celem sesji jest danie Wam wszystkim – liderowi, instruktorowi i zespołowi – chwili przerwy w programie edukacyjnym na przedyskutowanie między sobą tego, co dotychczas osiągnęliście. W ten sposób upewnicie się, że wyciągacie pełne korzyści z programu i dowiecie się jakie zrobiliście postępy, zanim przejdziecie do dalszych części.
 

“Ta sesja pomogła zorganizować relacje między opiekunami, liderami grup i dyrektorem. Po raz pierwszy słuchaliśmy ich pomysłów na szkoleniu. Po raz pierwszy, nasz dyrektor rozmawiał z nami twarzą w twarz i powiedział, jaki był zadowolony, jak mu jest miło, że należy do tego miejsca. Jest częścią dzieci.”

Wypowiedź pracownika

 
 
 
Pages: 1 2 3