Потратьте, пожалуйста, 15 минут (или больше, если это будет необходимо) на обсуждение того, что вы делали между занятиями 10 и 11:

  • Удалось ли нам выполнить то, что мы планировали?
  • Фиксировали ли мы на видео свою работу?
  • Что далось легко, а что было трудно?
  • Чему мы научились в процессе своих обсуждений и принятия решений?
  • Как мы сотрудничали и принимали на себя ответственность в процессе разработки планов работы на будущее?
intro8_u_mellemrum
Поддержка социального, эмоционального и познавательного обучения
Навыки, которые будут отработаны
  • Понимание персоналом проблем обучения у детей, испытавших плохое обращение до поступления в учреждение.
  • Подбор занятий и практических методов для поддержки процесса обучения.
  • Помощь детям в преодолении проблем обучения.

 
Тема занятия
На занятии 11 мы рассмотрим, как когнитивное обучение (школьные дисциплины: математика, язык и пр.) связано с дошкольной социальной жизнью.
 
Вопрос этого занятия: как мы создаем социальную основу, которая позволяет детям в дальнейшем проходить обучение в школе, университете и других образовательных учреждениях?
 
Задача занятия
Найти способы поддержки познавательной способности детей и социальных навыков, необходимых для успешного обучения.
 
 
Pages: 1 2 3 4