Bulgarian
- Какви са причините зад поведението на несигурна привързаност у децата?Как разпознавате избягващото поведение на привързаност?
- Как можете да реагирате професионално на избягващото поведение на децата?
- Как разпознавате поведението на амбивалентна привързаност?
- Как можете да реагирате професионално на амбивалентното поведение на децата?
- Как разпознавате поведението на дезорганизирана привързаност?
- Как можете да реагирате професионално на дезорганизираното поведение на децата?
- В кой етап от живота на детето имате най-добри възможности да му помогнете да развие сигурна привързаност?
“Грижех се за дете, което постоянно нараняваше другите деца и чупеше техните вещи. Той се промени малко, когато приложих техниката, научена през тази сесия. Понякога се чувствам така сякаш той все още ме тества и очаква да с греша”.
Изказване на един от членовете на персонала
5 минути
Опишете три деца, за които се грижите, които проявяват:
- избягващо,
- амбивалентно или
- дезорганизирано поведение
Обсъдете по какъв начин реагира персоналът, когато детето се държи по този начин и когато ви е трудно да действате чрез поведение на сигурна привързаност (когато детето е провокиращо или избягва контакта и т.н.).
Предложение до следващата сесия:
Изгответе план за това как всеки един от вас, който работи с детето, ще се среща с него в ежедневието му и се уговорете как по принцип трябва да се работи с детето. “Как ще реагираме, когато той/ тя се държи по този начин? Как можем да прилагаме препоръките от този модул към всяко едно дете?”
- Запишете как сте решили да работите с всяко едно от тези три деца.
- Обсъдете как можете да прилагате това в ежедневната си работа до следващата сесия.
- Какво персоналът трябва да прави по различен начин и с кои неща трябва да е по-наясно в работата с такива деца?
- Как ще разберем, че сме успели?
- Кой ще отговаря за това да заснеме новата практика или писмено да запише наблюденията за различния подход в работата с децата и как те реагират на тези грижи?
Благодарим ви за проявения интерес и успех в работата до следващата сесия!